В режим дня детского сада комбинированного вида включается много дополнительных мероприятий: образовательная деятельность с учителем-логопедом, с учителем- дефектологом; коррекционно-развивающая работа с педагогом-психологом, корригирующая гимнастика, коррекционные упражнения для детей, пропедевтические задания.

Индивидуальные коррекционные упражнения проводятся (учителем-дефектологом, учителем-логопедом и педагогом-психологом) во время, отведенное для игры.

В вечерние часы во время самостоятельной деятельности (с 16.15 до 18.00), воспитатели работают по индивидуальным заданиям учителя-дефектолога и учителя-логопеда. Коррекционные упражнения проводятся индивидуально или по подгруппам с 2-3 детьми. Коррекционные упражнения направлены на развитие психических процессов, формирование у детей достоверных представлений о предметах и явлениях, развитие внимания, памяти, обогащение словаря ребенка, формирование грамматического строя языка, коррекцию нарушений речевого развития.