МДОБУ детский сад

комбинированного вида №125 г. Сочи

Выбор программ и педагогических технологий

Содержание образовательного процесса.
Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 2-е изд., испр. и доп. – М: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2012. 

Основная образовательная программа МДОБУ №125 г. Сочи разработана в соответствии с, Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 26.12.2012 года. 

«Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» от 29.05.2013 №28564

«Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655, Регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010г. Министерства юстиции РФ).

Программа разработана в соответствии с действующими  Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года).

Приоритетные направления деятельности МДОБУ №125 по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Основная общеобразовательная программа МДОБУ№125  разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования  и с учетом ФГОС,  примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Содержание Программы учитывает возрастные и  индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.  Для реализации приоритетного направления деятельности  в учреждении используется следующий программно-методический комплекс:  

Содержание образовательного процесса на группах общеразвивающей направленности выстроено в соответствии с программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, 2012 год которая обеспечивает стандарт дошкольного уровня образования.

Содержание коррекционного процесса  на группах  для детей с нарушением зрения выстроено в соответствии с Программой  специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения) под редакцией В.А.Бельмер, Л.П.Григорьева, В.З.Денискина, В.А.Кручинин, Р.Д.Максюкова, И.В.Новичкова. Л.И.Плаксина, Е.Н.Подколзина, Л.С.Сековец, Б.В.Сермеев. Б.К Тупоного

На коррекционно-диагностических группах для детей с ЗПР выстроено в соответствии с  парциальной программой «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» /под редакцией  С.Г.Шевченко

На группах для детей с тяжелыми нарушениями речи выстроено в соответствии с  парциальной программой Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной «Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста". 

Кабинет логопеда

Кабинет дефектолога

Кабинет групп кратковременного пребывания